美樂蒂媽咪晉身為阿木之後,才真正體會到繪本的魔力。他們會記得哪一本書,說過什事,相較

下媽咪說過什,小孩早就拋到九霄雲外,哈!透過繪本來傳達父母想讓孩子們了解的事物,其實是

個很棒的選擇唷!「上誼文化」每一本繪本背後都有它的教育意義,透過豐富的圖文,達到同理心

,啟發孩子迫不及待想要一窺這充滿想像的世界吧!媽咪精選了5本繪書,來跟大家一起分享囉!

 

媽咪愛開箱實測

 

中秋節準備食材烤肉時小孩就看看書囉!(不要再看電視看到飽了啦!)。姪女菁菁姊姊現在是小

附有注音符號可自己閱讀或是幫阿姨講故事給弟弟們聽,也是不錯的主意,她最愛這兩本書呢!

1.Here We Are 2.魔法親親 3.遲到的理由 4.想哭的時候 5.365隻企鵝,趕快搬板凳來座吧!

誰要聽?我!我!我!

1.Here We Are (歡迎來到這個美麗的星球)

彥哥哥最愛這本,他看到書封面時,跟媽咪說地球上有畫眼睛和嘴巴唷是的,媽咪才突然發

美樂蒂媽咪一開始看繪本時會先著重於繪本真正傳達的含意什?而小小孩一開始會去挖掘繪

本內所隱含的圖畫,一顰一笑都能引起他們的共鳴,這就是繪本所具有的巧思存在

這本書是一位父親在小孩出生前兩個月,他努力想讓兒子明白生命到底是怎麼回事,以及他認為孩

子需要知道的事

一打開名副其實的先告訴大家我們住在哪裡是的,我們住在地球。彥說太陽好刺眼,好熱會流汗

父親告訴兒子:「太空如此廣大,真高興你能找到我們。」嗚!媽咪也很開心能遇到我的兩隻寶。

「這裡是海洋,裡面充滿了神奇的事物。我們對海洋也多少知道一些,不過等你學會游泳...。」

這海底世界好精采,小孩就可在這頁駐足很久,還流連忘返呢?哈!有水母、海盜船、潛水夫等

「最重要的是,要記得吃、喝、還有注意保暖。」此時庭DD聽到吃,就說要去外面吃東西(暈!)

「時間一晃眼就過去了。」彥哥哥被一列正在行駛的火車過山洞給吸引住,還驚呼的叫媽咪看

「...儘管問,我就在你身邊。」這也是媽咪想告訴孩子們的事。不過話說你們還真的蠻吵的,哈!

「當我不在的時候...你也可以問問別人。」此時彥聽到〝不在〞兩個字跟媽咪說:那要多抱抱。

最後父親告訴「兒子,這一生中你只需要記住三件事:尊重、體諒和待人寬容。」懂了嗎?孩子。

 

2.魔法親親

這本書非常適合我家的需要,庭DD今年2月(2Y1M)時就被美樂蒂媽咪送去幼稚園了,到現在只要分

離時就會哭,但是問他要不要跟彥哥哥一起去上學,他又會說:好。阿木真不知道要怎解決好讓他

不哭了,老師說:他一直到現在還是不喜歡跟爸媽分離的感覺

媽咪也遇到跟作者同樣的問題,作者是有天在灌木叢中看見浣熊媽媽正在舔小浣熊的手且拉小浣熊

的手摩娑自己的臉頰,好讓他仔細聞聞媽媽的味道。這段特別的經歷使她的創作靈感泉湧而出,於

是寫下這個溫暖動人的故事。庭DD看見封面的兩顆愛心,就比出老師教他的愛心手勢,真可愛

此書風靡美國學校、圖書館和兒童醫院,解決孩子分離焦慮的最佳圖畫書

浣熊奇奇站在森林的邊緣哭泣。「我不想上學,」他對媽媽說:「我想和你留在家裡...」

而彥哥哥是小班下學期才開始讀幼稚園,所以他只哭了一周,就每天活潑亂跳著開心上學「趣」。

「有時候,我們都必須做一些自己不想做的事,」她溫柔地說。只要你去上學,就會愛上學校。

「你會交到新朋友,玩新的玩具。」「看新的書,盪新的鞦韆。」彥突然說:沒盪鞦韆可玩。哈!

浣熊媽媽告訴奇奇一個「魔法親親的秘密?」她在奇奇的手掌心親了一下。

瞧彥哥哥知道這魔法親親的秘密之後,整個表情突然陶醉在其中的感覺。

菁菁姊姊說剛進小一時,也很不習慣,幼稚園有點心可以吃、午睡可躺著睡、還有下課就回家了,

但現在都要去安親班等爸媽來接。突然間菁菁姊姊「哇!原來魔法親親是洗不掉的唷!」超棒的。

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現在,他們知道不管自己去哪裡,媽媽的愛都會和他們一起,就算去學校/幼稚園/安親班也是一樣。

就在這溫馨感的人時刻,彥哥哥突然跟媽咪說:有蜘蛛,這...真是讓人哭笑不得的孩子。

菁菁姊姊好認真自己逐字慢慢拼注音符號練習,小二正是大量學習拼音的階段。旁邊的“初一狗狗”

一副伴讀到要睡著的FU (妳累了嗎?)

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最後文章透露其實媽媽也是會捨不得的,就像浣熊媽媽也是很需要奇奇的「魔法親親」一樣,彷

彿在說著:「奇奇愛你,奇奇愛你。」嗚!好感動唷!美樂蒂媽咪真的很捨不得把你們送到學校去

且要等到媽咪下班時才能去接你們,你們都好勇敢,媽咪/阿姨愛你們

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3.遲到的理由

此書得到了「信誼圖畫書獎」好厲害唷!連美樂蒂媽咪都好奇而搶先一睹為快了,哈!

一打開彥發現滿滿的鬧鐘裡竟藏了小豬圓圓可愛的屁股,就哈哈大笑了!而最後一頁是小豬正面。

談到Monday blue,小豬爬不起來拉!「鬧鐘響了一遍又一遍。熟睡的小豬終於被吵醒了。」

兩隻寶讀幼稚園中,目前配合著拔比上班時間出門,所以是不會有遲到的狀況產生。但再過二年,

彥哥哥就要入學小一,而上學時間可是比拔比上班還要早呢!還要吃完早餐才能到學校去。現在開

始就要建立早睡早起才不會遲到的觀念,省得之後美樂蒂媽咪一大早在那邊大呼小叫怒吼中。

安靜的走廊,一點動靜也沒有。「遭啦,都上課了,怎麼辦怎麼辦......」注意看唷!這本書作者運

用影子的手法來陪伴小豬,傳達出寂靜與獨自一人的感覺,媽咪覺得很棒可能是得獎原因之一。

庭一聽到媽咪說大家都去上課了,只剩小豬還沒進教室,他就一臉擔心(小豬)的表情全寫在臉上。

「嗯......我可以說我和大象一樣,擤了太久的鼻涕。」「哦,不!我沒有那麼長的鼻子...。」媽咪在

講繪本給小朋友聽時,也會適時地反問兩隻寶這樣說可以嗎?他們會說:不可以。達到親子互動。

「嗯......我可以學學鱷魚─刷了太久的牙齒。」「哦,不!我沒有那麼多的牙齒,老師不會相信。」

其實兩隻寶也是聽著一愣一愣的,對!我們牙齒沒那麼多顆,同時望著媽咪又替小豬緊張的樣子。

每一事件都用跨頁的方式,大大的刻劃出小豬到底要用什理由來告訴老師呢?而長頸鹿這篇甚至

用直式繪製,直接傳達出長頸鹿脖子好長阿。「因為圍了很久很久的圍巾才遲到的。」

「老師,為了按時起床,爸爸給我買了好多鬧鐘,沒想到它們一起響了,於是我不停的關鬧鐘......」

「老師,我最害怕遲到了,真的、真的!」「可是上學的路像迷宮一樣,我走著走著就迷路啦......」

「老師,我......我......我起晚了......」「下次要注意唷,趕快坐下來上課吧!」原來,這才是最好的理

由啊!故事就在這裡結束囉!所以最重要的就是要告訴小朋友不要說謊,直接誠實勇敢地說,是沒

有關係的唷!最重要的是,認錯。

不過媽咪也覺得蠻幽默、詼諧的,原來小豬幻想出來的理由,都是他同學耶!媽咪請兩隻寶找找剛

剛的大象、鱷魚、長頸鹿在哪裡呢?又添增了尋寶的功能,果真好有趣的一本書。

 

4.想哭的時候

這本書主要是要告訴小朋友每個人都有情緒想哭的時候,沒有關係,有人會陪你哭唷

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菁菁姊姊跟庭弟弟說她小時候也很愛哭,但是她現在長大了,知道怎樣不愛哭了好厲害唷

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一打開書,彥就高喊:「下雨了」哈!果真在他小小的世界,是開心地而不是跟媽咪說哭哭

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這本書很適合不到3Y的庭弟弟,因內文的字很,他可全程聽美樂蒂媽咪講完,不會中途跑走唷

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菁菁姊姊也很慵懶地看著書,就像書裡的小男生正享受著溫暖的太陽光的洗禮,好舒服呢

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 同時也告訴美樂蒂阿姨,有時候她覺得真的就像“想哭的時候”書講的一樣「一天感覺好長好長

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本來高高興興的 ,一下子又變得不開心」彥說不開心氣球就破掉了,果真是小小觀察家呢

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「覺得好難過 ,不知怎麼辦 ,受不了 ,想罵人 ,要抓狂 ,快要瘋掉......啊

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「可是,好像都沒有人在聽菁菁姊姊說:哈!把怒火踢到外太空去了。跨頁設計簡單一行字

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 「有時候,你只想大哭一場,那沒有關係」每個人都有想哭、大笑的時候,每個人都是一樣的

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「快樂就開花了」所以我們還是開開心心過一天吧!你看!連花都跟著微笑了呢!是不是

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5.365隻企鵝 

此書隱含著數學邏輯教學,365隻企鵝也就是一年有365天的意思;以及企鵝瀕臨絕種的危機處理

彥蠻喜歡這本書的,因除了有好多可愛的企鵝外,他平'常知道快遞先生常會送包裹到我們家,哈

「新年第一天,早上9點,一位快遞員按了我們家門鈴」點出了新的一年需從這天開始算起

「我打開箱子─一隻企鵝!是誰送我們這麼奇怪的禮物?我們仔細找箱子上有沒有簽名

瞧庭弟弟看得多認真,每一頁都好豐富唷!每頁都可看很久、觀察好久,然後慢慢找出他愛的圖

一天送來一隻企鵝,一星期就有7隻企鵝了彥同時也學習到一星期有7天的概念

「......這些企鵝該留下來!「到了一月底,家裡總共有31隻企鵝。不多也不少。」一個月有31天

\

二月只有二十八天,每天早上都有一隻企鵝被送來。這麼一來:31+28=??」學習加法的概念

「來幫牠們編個隊形吧!「4乘以15等於60!」學習乘法的概念,只是先讓彥知道有乘法即可

是不是一本很有趣的書呢!最後書會告訴大家,原來是舅舅寄來的,是因法律規定不能出口瀕臨絕

種的動物,又要保密,所以花了一年的時間慢慢寄送,第一天送公企鵝,第二天送母企鵝,182對企

鵝就等於364隻企鵝,也點出了配對的意思。最後舅舅送給他們一隻藍腳丫企鵝,其他的送至北極

五本書介紹完畢囉!每本書都好精彩,美樂蒂媽咪寫到欲罷不能,主要也是每本書作者都有想傳達

某些事物,讓小朋友去了解體會,每次講給小朋友聽,媽咪自己每次感受也不同,有時小朋友也會

無意間在圖畫內找到作者隱藏的小故事,例如:藍腳丫企鵝是在哪時被送來的呢?

[END]

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謝謝格友 很認真的看完文章囉~ 如有任何問題  都歡迎隨時跟美樂蒂媽咪討論唷~

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此篇為媽咪愛邀約試用 共同合作

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美樂蒂的世界

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