小孩閱讀習慣必須從小培養起 父母可透過肢體語言的詮釋 將繪本故事轉譯化 無形中小孩會被有趣的 精彩的 生動的故事給吸引住 同時並刺激著大腦 而發揮無限的想像力呢~ 進而轉化成理解力 認知力 且形成一股專注力 最後小孩會自動自發的愛上閱讀 這就是繪本本身的魔力與優點阿~美樂蒂媽咪覺得實在太重要了阿~(握拳)
媽咪育有雙寶(3Y/1Y3M) 今天就來分享為什麼媽咪挑選"米奇巴克系列叢書" 除太有趣外還富寓教娛樂呢~
美樂蒂媽咪先來分享"昆蟲找找書系列"共計三本 分別為昆蟲捉迷藏 / 昆蟲園遊會 / 昆蟲的遠足
文:得田之久 是一位日本作家 從小就喜愛昆蟲 大學時就開始創作昆蟲為主題的繪本 之後更出版了一系列昆蟲繪本
圖:久住卓也 日本人 他誇足漫畫 繪本 插畫等多元領域 曾獲得日本文春漫畫獎 媽咪覺得他的畫風超寫實又心思細膩
作者透過幼兒熟悉的活動(捉迷藏 園遊會 遠足) 而將昆蟲擬人化的融入生活中 讓小朋友達到共鳴 與坊間昆蟲書最大
的不同是它的內容不強調知識 而是透過好玩的故事和圖畫 引發幼兒探索大自然的好奇心~
親子共讀之前媽咪會事先閱讀隨書所附的"小冊子" 裡面介紹著各個昆蟲的名稱及習性等 不然正處於愛問什麼 什麼
的彥(3Y) 媽咪可會招架不住呢~ 哈 待媽咪了解之後 就可隨時將這些知識融入故事情節中 讓他們無形中學習唷~
1.昆蟲捉迷藏
彥光看到封面就模仿起臭蟲敬禮的手勢 哈~超逗趣的三連拍 作者圖文的想法整個策略大成功耶 還沒看就先玩了起來
有沒有跟封面臭蟲的姿勢很像呢~(來賓掌聲鼓勵 鼓勵~) 此時彥已牢牢的記住臭蟲的模樣及特徵了 果真輕鬆學習~
媽咪當然有事先偷偷閱讀一下小冊子唷 我可不想被彥發問的問題給打敗呢~冊子內詳細的介紹昆蟲名稱 生態習性等
書中描述在閒暇無事的午後 一群昆蟲玩起了捉迷藏的遊戲 首先進行分類 有蝴蝶組 蜻蜓組 甲蟲組 蝗蟲組 混合組等
媽咪看彥興致勃勃 問他 哪些是蝴蝶呢? 他會邊指出 雖然蝴蝶翅膀顏色不同 不過此時他已了解到是同一類~
剪刀 石頭 布 結果臭蟲輸了 當起鬼來了~「躲--好--了--沒?」臭蟲大聲問 「還--沒--」
媽咪問彥你看到哪些昆蟲呢?可以跟媽咪說嗎?彥雖然還不懂昆蟲的名稱 不過ㄧ一被他找到了~ 媽咪也與他分享保護
色的道理 指出這是竹節蟲 因他是綠色的 所以躲在綠色的葉子上 這樣就不會被發現了 沒想到 還是被彥給發現了呢~
臭蟲陸陸續續的找到很多組別了~彥還會邊喊著在這裡 在這裡(有這麼緊張嗎?)~臭蟲趕快飛起來找 比較快啦~
還剩一組甲蟲還沒被找到 這時臭蟲使出一個大臭屁 臭的甲蟲組通通跑出來了~"好臭" "好臭" "耶~全部找到了~"
臭蟲是此書的主角 彥對這隻非常的感興趣 媽咪再跟他說臭蟲遇到敵人時 為了保護自己會放一個大臭屁唷~此時的彥
竟然摸摸屁股 跟媽咪說 那我也要放大臭屁 哈~鬼靈精怪的小子~嘻~作者好厲害 無形中彥連臭蟲的習性都學會了~
2.昆蟲園遊會
今天帶彥出門 媽咪請他挑一本他的最愛 他選上了這本 果真投其所好 他就能乖乖配合座在捷運上呢~瞧他開心著~
美樂蒂媽咪在家時 這本書已經親子共讀很多次了 所以他現在可以自己看圖說故事且看的津津樂道呢~笑呵呵的~
這次彥很聰明 知道媽咪都偷看小冊子(明明光明正大的看 好嗎?) 因此他來個捷足先登搶先媽咪一步 說我要看我要看
書中描述昆蟲們舉辦一場盛大的園遊會 昆蟲們都拿出自己的絕活粉粉擺攤販售 天牛 金龜子用葉子 花瓣做出面具等
這邊點出了天牛喜歡吃樹皮等 而且同時可以告訴小朋友天牛的特徵就是觸角很長唷 且背上有很鮮豔的花紋~
此系列書籍標榜適合閱讀年齡為3Y以上 不過媽咪覺得也很適合庭(1Y3M+)閱讀 他會被豐富且生動的昆蟲吸引目光呢
在這家店裡 排列了好多壺 正在製作這些壺的是泥壺蜂 胡蜂和黃長腳蜂 雖然胡蜂的樣子看起來很可怕 但做出來的壺
卻很漂亮 小冊子貼心的幫媽咪記載:雌胡蜂會用唾液混合樹皮 做出又大又漂亮 形狀像酒壺的巢唷~彥聽了說好厲害~
這裡是丸子蟲的保齡球攤位 你看 丸子蟲就是球 球瓶是尺蠖 每次球一滾出去 尺蠖就自動躲開 不管怎麼打 球瓶都不
會倒 這篇彥認識了丸子蟲與尺蠖 並且知道丸子蟲會捲起來當成球打出去 當打到尺蠖時 彥還會喊"好痛唷"~嘻~
接下來是瓢蟲圖案大挑戰 找找看哪些瓢蟲長的一模一樣 主持人蟋蟀說 是這一隻和那一隻吧?....
這本書也太有趣了吧~竟然有連連看遊戲 怪不得彥愛不釋手 當起了小小觀察家 連了起來 來看看他都有答對嗎?
書中還有好多攤位 如:大聲公比賽 蜘蛛網的跳跳床 蝴蝶翩翩起舞等 彥很新奇的一一探索拜訪呢~ 玩著不亦樂乎~
媽咪真的很佩服作者 用園遊會為主題 把昆蟲們介紹著這麼栩栩如生 唯妙唯肖呢~而小朋友們一一被吸引著闖關去~
3.昆蟲的遠足
故事其實從封面就開始囉 獨角仙村長請虎甲蟲率領大家一起展開了一段美好的旅程 有蜻蜓 蝴蝶 瓢蟲 尺蠖等~
獨角仙在書中蠻鮮明的 彥也很喜歡它 媽咪只跟他講一次"獨角仙"這名詞 他就牢牢記住這陌生的字耶~
一條小溪流過水田中央 唉呀 橋上有一隻大青蛙 尺蠖看了連忙慌慌張張的逃走
彥也嚇一跳 這麼大隻是什麼阿~美樂蒂媽咪說是青蛙阿 彥說但是青蛙是綠色阿 媽咪再跟他解釋青蛙有很多種顏色唷
大家背著背包 走出了樹林 經過花園 水田 最後抵達田鱉池 水生昆蟲熱情的招呼大家一起玩它們最拿手的水上活動
有負子蟲水上巴士 可在水面上快速滑行的水黽快艇 鼓甲蟲超愛旋轉 睡蓮遊艇等~彥覺得又驚險又刺激呢~
彥問媽咪為什麼水黽不會掉下水裡呢? 哈 媽咪有小冊子寶典 不怕 不怕 因為它有細長的腳 腳上的纖毛有油脂 可以在
水面上快速滑行 還被稱為"池塘中的溜冰者" 它還喜歡吸食落在水面上的小昆蟲身體的汁液~彥說好噁心 哈~
好好玩唷 下次還要再來 橡樹林的昆蟲們沿著明亮的螢火蟲大道 慢慢的走回家
美樂蒂媽咪跟彥說螢火蟲屁股會發光唷 這小子又跟媽咪說那我屁股也要發光 這樣我就不怕黑黑的了~(暈~)
作者以遠足為主題 帶著一群橡樹林的陸生昆蟲去拜訪田鱉池的水棲昆蟲 這裡馬上點出了兩類昆蟲的不同等 彥跟著
它們的腳步一起冒險患難 其實蠻有趣的故事情節~
以上三本昆蟲找找書系列介紹到這裡囉~是不是非常有趣呢~從小讓小孩觀察昆蟲 可引發他們的同理心 相對的也比
較不會欺負小動物 並且培養出敏銳的觀察力 這可使小朋友對於週遭的事物也產生好奇心與感動呢~
4.小仙女的魔法學校
連假出門 媽咪也會請彥帶上幾本他愛的書一起出遊唷 這可排解小孩無 聊的時間及養成他愛看書的習慣~
這系列有兩本 封面局部採用金粉塗料 可吸引小朋友的目光 同時也可增加觸覺感覺神經的發育唷~
小仙女在森林裡散步 她看見一對大耳朵 「兔子！」她大叫:「多可愛啊！」柯麗葉立刻飛上前去 啊 那並不是兔子..
連彥一翻開書本 也是跟美樂蒂媽咪說 「兔子！」 我想是因「兔子」在小朋友界是比「驢子」早認識的關係~
故事中 驢子看了看她 「妳沒有金色的頭髮 也沒有藍色的眼睛 妳一定不是真的仙女！」 「我當然是真的仙女！」
柯麗葉揮動仙女棒變出一間圖書館 驢子大叫:「沒錯！沒錯！妳是真的仙女 我的願望就是我想要認字 我想要看書 」
美樂蒂媽咪跟彥說我們 不能以貌取人 雖然小仙女沒漂亮的外表 但是法力很強 重點是她還有一顆善良的心唷~
最後彥跟媽咪說 「我也要認識字！這樣我就可以自己看 不用每次都等媽咪！」這書竟然還有這魔力 可激勵彥耶~
5.小仙女的幸福之家
瞧彥的小手在蝸牛身上模阿模 還跟媽咪喊說亮亮的 亮晶晶 還唱起 一閃一閃亮晶晶 到處都是滿天星..(聯想力真豐富)
阿勒多是一隻強壯的蝸牛 但是它的蝸牛殼卻小的像帽子 它希望小仙女幫它實現願望 變出一棟大房子
當彥翻到這頁看到蝸牛時 他直覺的反應是說"布丁" 哈 果真小孩大腦在配對的過程中 會從經驗來搜尋 不過還真像~
小仙女幫阿勒多實現了願望 但偌大的房子卻導致阿勒多感到害怕 因此小仙女再幫阿勒多邀請了很多朋友一起來住~
彥已3Y 過陣子也希望他能自己睡 媽咪跟他說請他不要害怕 屆時也會邀請很多你的最愛(各類車子) 一起陪你睡覺唷~
6.絕對不要搔老虎的癢
簡單來說這本書其實就是告訴小孩子 要乖乖聽爸媽或是老師的話 否則就會遇到大麻煩呢~
在家是這樣...「莉莉 不要再玩妳的豆子！」爸爸說 再學校也是... 「莉莉 不要再用妳的辮子畫圖！」波特老師說
彥現在當哥哥了 聽完莉莉的故事之後 就現學現賣 跟弟弟說「不可以唷！」美樂蒂媽咪心想 兩兄弟半斤八兩吧 哈~
「會怎麼樣呢?」莉莉一邊想 一邊伸出手上的羽毛 搔啊 搔啊 搔老虎的癢！「吼！！」老虎大吼 牠的毛爪一甩 .....
非常有趣的情節且可認識很多動物呢~畫風生動活潑 彥對於最後河馬搖搖晃晃的掉進水裡 呵呵大笑了起來~
作者其實是要告訴小朋友「不可以！」的意思 使用趣味性十足的故事 來潛移默化 讓小朋友了解~
以上六本書 媽咪非常詳盡的介紹完畢囉 有沒有超級棒呢~每本書都賦予一些知識及探討一些道理呢~
[END]
此篇為媽咪愛邀約試用
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Baby [彥 / 庭] (6)
